On History Education in Lebanon: a survey of capacities, training needs, and aspirations
Survey – last version for website
Survey – last version for website
Paper-with-photos.docx
National Report on Freedom of Religion and Belief_Lebanon_July2023
Hist teachers Lebanon_NISSEM_Akar and Hamadeh 2019
History-edu-Lebanon_UNDP-Peace-Building-1342760
كلمة الدكتور أنطوان حكيّم في ندوة إطلاق كتاب مؤتمر “دردشة” أيها الزملاء، أيها الأصدقاء، أشكر الهيئة اللبنانيَّة للتاريخ التي وجّهت إليّ الدعوة للمشاركة في تقديم كتابها “نحو مسار لتطوير تعليم التاريخ في لبنان” وفي إقامة هذا اللقاء حول واقع مادة التاريخ وتعليمها في وطننا. قرأتُ هذا الكتاب بتمّن واهتمام كبيرين، كوني ساهمتُ في وضع منهجين…
صدر حديثًا عن الهيئة اللبنانية للتاريخ كتاب “نحو مسار لتطوير تعليم التاريخ في لبنان، خلاصات وتوصيات مؤتمر دردشة في تحولات ومقاربات تعليم التاريخ في لبنان”، تنسيق الدكتور أمين الياس. يتضمن الكتاب تمهيدًا بقلم رئيس الهيئة، وخمسة أوراق: 1 – نحو مسار لتطوير تعليم التاريخ في لبنان بقلم الدكتور أمين الياس، 2 – إطلاق العنان لإصلاح…
Lebanon is a deeply divided society. Or so is the claim that circulates in many academic books and textbooks, research articles, journalistic accounts, and policy circles. Such claim has also been made about several other countries such as Iraq, Cyprus, Bosnia-Herzegovina, Kenya, Myanmar, Nepal, Nigeria, Sri Lanka, Northern Ireland, and more recently Syria. But what…