المؤتمر السنوي الخامس والعشرين لمنظمة يوروكليو

‘نحو بناء سلام دائم عبر تحدي نهج الرواية الواحدة التي نصِت عليها اتفاقية السلام’ كان عنوان المشغل الذي قدمته نايلة حمادة وجيهان فرنسيس اللتين مثلتا الهيئة في المؤتمر السنوي الخامس والعشرين لمنظمة يوروكليو في مرسيليا في٢١-٢٦ نيسان. ومن خلال المشغل قدمت الميسّرتان الهيئة اللبنانية للتاريخ ويسرّتا أنشطة تعلّميّة حول الحرب الأهلية تقوم على استراتيجيات جامعة…

إستخدام المحفوظات في تدريس تاريخ الإنتشار اللبناني

نظمت مركز الدراسات اللبنانية في الجامعة اللبنانية الأميركية بالتعاون مع مركز موييز خيرالله لدراسات الإنتشار اللبناني ورشة عمل حول “إستخدام المحفوظات في تدريس تاريخ الإنتشار اللبناني”يوم السبت، ٣ اذار، ٢٠١٨ في الجامعة اللبنانية الأميركية في بيروت هذه الورشة ميسرة من قبل: د. أكرم خاطر, مدير, مركز خيرالله لدراسات الإنتشار اللبنانينظرت ورشة العمل في أسباب الهجرة…

مفهوم الدلالة: ما هي الصفقة الكبرة ولمن؟

كيف نجعل من طلابنا مؤرخين صغار؟ ورشة العمل الخامسة ‏١٦ – ١٧ شباط ‏٢٠١٨ بعفي يستمر برنامج التطزير المهني “كيف نجعل من طلابنا مؤرخين صغار؟” خلال العام الأكاديمي ٢٠١٧ – ٢٠١٨. وكانت الورشة الرابعة قد أعطيت في تشرين الأول ٢٠١٧، وتلتها الورشة الخامسة في ‏١٦ – ١٧ شباط ‏٢٠١٨ والورشة الخامسة ركّزت على مفهوم الدلالة…

مؤتمر تربوي حول تعليم التاريخ في لبنان: واقع وخبرات و آفاق

نظمت وزارة التربية والتعليم العالي بالتعاون مع مركز البحوث والإنماء التربوي، ومؤسسة أديان، والمركز الثقافي البريطاني، ومنظمة يوروكليو مؤتمر تربوي حول تعليم التاريخ في لبنان: واقع وخبرات و آفاق, في ٣٠ تشرين الأول ٢٠١٧، حضره الى جانب المراجع الرسمية، ممثلون عن الاحزاب اللبنانية وأخصائيون في مجال تعليم التاريخ لمناقشة الخطوات المستقبلية في مسار صناعة منهج…

كيف نجعل من طلابنا المؤرخين صغار ؟ ورشة العمل الرابعة

كيف نجعل من طلابنا المؤرخين صغار ؟ ورشة العمل الرابعة السادس والسابع من تشرين الأول / أكتوبر. عقدت الهيئة اللبنانية للتاريخ بالتعاون مع مركز الدراسات اللبنانية, ورشة العمل الرابعة لبناء قدرات معلمي التاريخ ضمن برنامجها : كيف نجعل من طلابنا المؤرخين صغار ؟ في السادس والسابع من تشرين الأول / أكتوبر. تضمنت الورشة حوالي 40…

رحلة ثقافية ميدانية إلى “مدينة الشمس”

في إطار برنامج الهيئة اللبنانية للتاريخ للتعرف على مختلف التواريخ في لبنان ، نظّمت الهيئة الزيارة على بعلبك. شملت الرحلة زيارات إلى مواقع أثرية وثقافية واجتماعات مع الفعاليات والأخصائيين. كما كان للزيارة وجهاً ترفيهيا ساهم في توثيق الروابط بين الأعضاء. وتعزيز الحوار والتعاون المستقبلي مع معلّمي التاريخ في بعلبك. بدأت الجولة في محطة القطار القديمة…

التعامل مع الماضي في تعليم التاريخ

أقامت الهيئة الأوروبية لأساتذة التاريخ “يوروكليو” اجتماعات لتقييم وتطوير مشروع “التعامل مع الماضي في تعليم التاريخ” في ٢٣ يوليو ٢٠١٧ في سيول.الهدف العام هو إنشاء وتمكين وزيادة تأثير مجموعة أساسية عالمية من العناصر الفاعلة في المجتمع المدني التي لديها مهمة وخبرة ذات صلة في تعزيز تعليم التاريخ والعمل على مستوى في التعامل مع الماضي في…

مواقع التذكر في لبنان: نحو فهم أفضل للماضي

قام منتدى خدمة السلام المدنية والهيئة اللبنانية للتاريخ بالتعاون مع مستشفى البربير بتنظيم معرض “مواقع التذكر في لبنان: نحو فهم أفضل للماضي”، في يوم السبت في ٢٩ نيسان ٢٠١٧ من الساعة ١١ صباحاً إلى الساعة ٢ من بعد الظهر في مبنى مستشفى البربير الواقع على طريق المزرعة – المتحف في بيروت. يأتي المعرض ضمن مشروع…

التدريس والتعلم عن الحروب الأهلية اللبنانية

لم يتغير منهج التاريخ في لبنان منذ 1970. لم تتمكن الأطراف المختلفة من الاتفاق على كيفية معالجة الحرب الأهلية اللبنانية. بادرت الجمعية اللبنانية للتاريخ (LAH) التي تم تأسيسها مؤخرًا للبدء في معالجة الحرب الأهلية من خلال تنظيم ندوة في بيروت في الفترة من 18 إلى 19 يونيو حول “التدريس والتعلم حول الحروب الأهلية”. تزامنت الندوة…

هل التنوع مفهوم تاريخي معقد؟

“التنوع مفهوم معقّد في التاريخ؟” كان موضوع المشغل الثالث ضمن برنامج “كيف نجعل من طلابنا مؤرخين صغار؟” والذي يسّره فريق من أعضاء الهيئة ضمّ د. مهى شعيب ونايلة حمادة ود.أمين الياس وجيهان فرنسيس في 7 و 8 نيسان. من خلال أنشطة عديدة، تقصى المشاركون مفهوم التنوع فنظروا في التشابه والاختلاف الصريح والمخفي في طيات الماضي.…