ورشة عمل مع الجامعة اللبنانية – كلية التربية

الهيئة اللبنانية للتاريخ في الجامعة اللبنانية- كلية التربية (الفرع الاول). لقاء مميّز مع الطلاب يسره رئيسة الهيئة الأستاذة نايلة حمادة ود. باسل عكر بحضور أساتذتهم في مشغل حول استراتيجيات جديدة في تعليم التاريخ. والتقييم من قبلهم: هكذا بصبح التاريخ شيقا! هكذا نبني معرفة تاريخية وتفكير نقدي! هكذا نقارب مواضيع شائكة بعقلانية! هكذا نزود الطلاب بمهارات…

ورشة العمل الثالثة – من التاريخ الشفهي إلى فهم أفضل للماضي

كيف نجري مقابلات التاريخ الشفهي؟ كيف نحفظها ونوثّقها؟ كيف نعزز قدرات طلابنا على التواصل لا-عنفياً خلال إجراء المقابلات؟ كيف سننجز مشاريع التاريخ الشفهي لنوثّق التاريخ الإجتماعي في فنرة الحرب الأهلية؟ مواضيع تناولناها في المشغل الثالث في مشروع الشراكة بين الهيئة اللبنانية للتاريخ ومنتدى خدمة السلام المدنية ، من التاريخ المحلي نحو فهم أفضل للماضي قمنا…

لمَ الاهتمام بدراسة التاريخ؟

خمس سنوات على تأسيس الهيئة اللبنانية للتاريخنايلة خضر حمادة* يعيش الناس في الحاضر ويتهيأون للمستقبل، فلمَ تكلّف عناء دراسة الماضي؟ لمَ الاهتمام بدراسة التاريخ إذا كانت المعلومات التاريخية متوفرة بنقرة واحدة على الإنترنت؟ هذه الأسئلة غالباً ما توّجه إلينا، نحن الناشطين في الهيئة اللبنانية للتاريخ، عندما يكتشف الناس مهمتنا المتمثلة في تطوير تعليم التاريخ. نحن…

الورشة الثانية من تعزيز مهارات معلمي التاريخ في لبنان

ظّمت الهيئة اللبنانية للتاريخ بالتعاون مع مركز الدراسات اللبنانية في 27 – 28 تشرين الأول 2018 المشغل الثاني في مشروع “تعزيز مهارات معلمي التاريخ في لبنان” والذي شارك فيه فريق التدريب في المركز التربوي للبحوث والإنماء.يسّر المشغل فريق من مدرّبي الهيئة ضمّ أ. نايلة حمادة ود. أمين إلياس ود. مهى شعيب. سعى المدرّبون في اليوم…

الورشة الثانية من التاريخ المحلي إلى فهم أوسع للماضي

نظّمت الهيئة اللبنانية للتاريخ ومنتدى خدمة السلام المدنية ورشة العمل الثانية ضمن مشروع التاريخ الشفهي “من التاريخ المحلي نحو فهم أوسع للماضي” بمشاركة معلمي ومعلمات ثانويات رسمية في جبل لبنان. بعد مشاركة المقابلات التي قام بها المعلّمون والمعلمات مع شهود عيان عاشوا الحرب الأهلية، تمّ التوسع في تفنيات التاريخ الشفهي من حيث اختيار المواضيع وإجراء…

تتخذ الهيئة بالتعاون مع مركز الدراسات اللبنانية خطوة نحو تدريب المعلمين والتأثير على سياسة التعليم، وتطوير المناهج الدراسية

The Centre for Lebanese Studies (CLS) at LAU and the Lebanese Association for History (LAH) are on a mission to transform how students in Lebanon learn history. According to CLS Director Dr. Maha Shuayb, the teaching of history in Lebanon has been “hijacked by politicians,” and the textbooks used by students across the country have…